上海電影藝術學院專業(yè)老師經(jīng)過多重挑選與嚴格測試，認為我公司企業(yè)手機報平臺制作技術專業(yè)強大，手機報編輯、手機報發(fā)行方便快捷，學生網(wǎng)絡化管理安全簡易，最終用我公司企業(yè)手機報軟件作為校園手機報發(fā)行平臺，并將該系統(tǒng)平臺選定為學院新聞專業(yè)《手機報編輯與制作》課程的教學軟件。
課程概述：
《手機報編輯與制作》課程是新聞采編與制作專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是該專業(yè)學生未來從事新聞業(yè)務必須掌握的一門專業(yè)職業(yè)技能課程。
手機媒體作為一種新型媒體，被業(yè)界譽為“第五媒體”，甚至有人將其視為終端媒體。它在人們的社會生活中，扮演著越來越重要的角色。手機報是以手機媒體為載體，將傳統(tǒng)媒體的新聞內(nèi)容通過無線技術平臺發(fā)送到彩信手機上，從而在手機上開發(fā)發(fā)送短信新聞、彩圖、動漫和WAP（上網(wǎng)瀏覽）等功能。手機報已經(jīng)成為傳統(tǒng)報業(yè)繼創(chuàng)辦網(wǎng)絡版、興辦網(wǎng)站之后，躋身電子媒體的又一舉措，是新聞業(yè)界開發(fā)新媒體的一種特殊方式。
《手機報編輯與制作》課程，就是以這種新型媒體為教學內(nèi)容，讓學生掌握手機報的基本理論、基本知識以及手機報的編輯制作操作技能，并通過開展新聞類、專題類、生活類、政務宣傳類、企業(yè)宣傳類等專項實訓，讓學生掌握手機報策劃、編輯、制作等基本技能。同時，通過該門課程的學習，進一步培養(yǎng)學生的新聞敏感，提高學生新聞價值判斷能力，增進學生的新聞法制和新聞職業(yè)道德。
本課程先修課程：
《新聞采訪與寫作》、《全媒體新聞采寫》、《新聞編輯》、《新聞攝影》、《新聞傳播學概論》、《新媒體傳播》、《雜志編輯與制作》、《Indesign與版面設計》等。
本課程后續(xù)課程：
《網(wǎng)絡編輯與專題策劃》、 《新媒體內(nèi)容產(chǎn)品創(chuàng)編》、微博微信運營、媒體實訓、畢業(yè)綜合訓練等。
課程的特點：
查遍所有資料，與高校其他院校交流，均未發(fā)現(xiàn)有《手機報編輯與制作》課程，或者與之內(nèi)容相同或相近的課程。究其原因，手機報作為一個新興的媒介形式，尚未納入高等院校新聞專業(yè)教學體系。
該門課程是一門實踐性很強的課程。課程負責人經(jīng)多方考察，與北京彩達國信電子技術有限公司合作，順利把手機報軟件系統(tǒng)嫁接到了課程中，保證了教學的順利實施。
教師在授課過程中，將學生的作品直接發(fā)送到手機上，使學生直觀地看到自己學習的效果。同時，由學生自己采編的《上海電影藝術職業(yè)學院手機報》，使學生體驗到了更加真實的手機媒體環(huán)境，更進一步增加了學生學習的興趣，有效提高了教學質(zhì)量。
教師要求學生將期末大作業(yè)——以“感恩父母”為主題的手機報，直接發(fā)送到父母手機上，由父母參與評分。該種考核方式，一是家長本身就是手機報的“受眾”，讓“受眾”給媒體質(zhì)量的好壞做出評價，符合新聞規(guī)律。二是家長參與評分，會引起學生足夠的重視，從而提高他們學習的積極性、主動性，并進一步提高學習效果。
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